《《儿童科技体验馆方案1123》》.ppt
2023-04-24
[摘要] 少儿科技体验馆方案Children‘sexperienceofscienceandtechnologymuseum文化教育产业的数字场景展厅科技体验厅以鄂尔多斯城市会客厅为背景,肩负科普教育,弘扬当地文化,让青少年对科技工业发展延伸到生活的体验的重任。展馆应用当下先进的AR、VR、MR、3D全息、裸眼3D、3D打印、3D涂鸦、光影投影、LED、绿幕、机器

少儿科技体验馆方案 Children's experience of science and technology museum 文化教育产业的数字场景展厅 科技体验厅以鄂尔多斯城市会客厅为背景,肩负科普教育,弘扬当地文化,让青少年对科技工业发展延伸到生活的体验的重任。 展馆应用当下先进的AR、VR、MR、3D全息、裸眼3D、3D打印、3D涂鸦、光影投影、LED、绿幕、机器人、无人机、智能玻璃、720全景等20项科技技术进行全方位展示。 科技体验厅背景介绍 The design concept of exhibition hall 以场景为中心的数据融合 展厅规划理念 The design concept of exhibition hall 多维度互动VS深层次活动设置 调动互联网+,链接人、事、物 打造休闲娱乐、深度体验和服务接待设施于一体的现代少儿科技教育目的地 1 2 3 4 5 采用主题展开方式 以故事线、知识链等 进行设计 展览与教育活动同步 增强效果 互动为主 结合新兴技术 营造学习情境 多角度设计 充分考虑实用性 充分运用先进的 信息技术手段 设计理念及核心 科学乐园(体验中心) 每个版块都将以不同的主题作为牵引,进行特色展示、划分,使内容更为丰富,更具实用性。 休闲中心 教育培训基地 虚拟接待体验馆 展厅功能规划 展示内容:迎接参观者的来访,进行简单的介绍; 设计内容: 1)虚拟解说员:通过屏幕中的虚拟人物,对展馆的各个展项的位置内容等进行讲解说明。让参观者更直观简洁的了解整个展馆的特色及环境; 2)迎宾机器人:将机器人放置公园入口,当参观者经过时,机器人会配备头部、眼部、嘴部、手臂等动作主动打招呼,还可以为游客表演唱歌、讲故事、背诗等才艺节目,现场参观者可使用麦克风向机器人提出众多问题,机器人回答提出的问题,给人以真切之感; 设备设施:红外感应、工程投影、智能通电成像膜 迎宾机器人示意图 功能区域·虚拟接待 虚拟接待体验馆 功能区域·科学乐园 科学乐园(体验中心) 展厅概述:为3-10岁儿童设置,展示适合儿童身心特点的科技内容,注重儿童和家长的互动,在展览和游戏的中体验探究的乐趣,培养对科学的热爱。 设计思路:划分主题体验区,以游戏化、探究式互动参与为主。 主题展区: 1.虚拟主题乐园 2.虚拟探索 3.虚拟运动 技术实现:实物情境搭建、触屏展示终端设备及演示 展馆内容:儿童职业体验馆是对中国现有教育平台(如学校、培训机构)的补充,它弥补了传统教育方式的缺失,具有使孩子体验社会职业、提早培养社会适应能力的全新教育功能。 设备设施:实物情境搭建、触屏展示终端设备及演示 科学乐园·虚拟主题乐园 展馆内容:可通过模拟虚拟场景, 体验操作飞机,火车,飞船等交通工具。 从小开始实现你的飞行员梦想。 科学乐园·虚拟主题乐园 展馆内容:打造虚实结合主题乐园。结合儿童教育、体育、天文知识、古代文物、建筑等通过三维模型或视频来加深儿童的知识理解。 科学乐园·虚拟主题乐园 展厅概述:人类文明的探索及展示引申至当地人文历史、科技发展。 科学乐园·虚拟探索 展示内容:人类文明的发展及当地人文、地理、科学、技术的发展。 展示设计:触控互动技术。 科学乐园·虚拟探索 展馆内容:星际遨游、海底世界、原始森林、世界古建、密室逃脱等场景的带入,让体验者既能感受虚拟场景带来的刺激,了解更多科学知识。 科学乐园·虚拟探索 展厅概述:通过VR技术嵌入式的体验天体运动、物体运动以及体育运动,同时感受光线带来的视觉效果,身临其境,启发参与者思考,激发参与者的探究热情。 科学乐园·虚拟探索 展馆内容: 虚拟绘画,魔法变脸等 设备设施:触屏展示终端设备及演示、打印机、一体式检测工作站。 展示方式:触屏绘画→大型显示墙→大屏幕场景互动→现场打印→发送至手机→保存至云数据库→第三方平台(器材商/艺术教育平台) 科学乐园·虚拟娱乐 科学乐园·虚拟娱乐 展厅概述:让体验者在有限的空间中,体验极限单车带来的刺激和乐趣。 远古侏罗纪公园的灭绝恐龙、万里海底世界的神秘鱼群等场景,现在,你可以自己驾车去探索啦! 实现方式:虚拟头盔、模拟单车、虚拟场景等 科学乐园·虚拟运动 展厅概述:虚拟运动仿真系统,通过视频识别技术和视频处理,识别激光信号和人体动作,响应游戏者的动作,进行人机交互,通过大屏幕显示,让玩家感觉置身于游戏和运动世界中。 玩家只要使用专用的摄像头,便可以利用自己的肢体语言进行游戏。提高少儿对体育运动的积极性。 实现方式:虚拟头盔、模拟单车、虚拟场景等 功能区域·教育培训基地 教育培训基地 展馆概况:借助信息技术记录参观人数、观众留言、培训课程关注度以及参与者需求进行信息收集,为今后教育课程研发积累资料。 活动设置: 1.远程科学家见面 2.学校教育配合 3


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